一、常见病句类型及修改举例：
1) 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2) 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3) 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。
4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。
应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6) 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。
二、修改病句练习
1) 同学们的不怕困难，刻苦学习的精神。
毛病类型：
改为：
2) 我的家里还缺乏一台高清的大屏幕电视机。
毛病类型：
改为：
3)、他开着一辆大卡车和三台大冰柜回到了公司。
毛病类型：
改为：
4)写作文对我是很感兴趣的。
毛病：
应改为：
5) 向日葵开得黄灿灿的，真是五彩缤纷。
毛病：
改为：
6) 我就是班成绩最优秀、功课最好的学生。
毛病：
修改：
7)她借着晚霞的余光，贪婪地啃着书本，不知不觉中两个钟头就过去了。
毛病：
修改：
8）参加电脑技术培训班的有我们班上的十个同学，邻班的张海军与刘海燕也参加了培训班的学习。
毛病：
修改：
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