注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

枫叶文化驿站

探究育人真谛 分享生活情趣

 
 
 

日志

 
 
关于我

感谢真心帮助过我的人,有你才有我的事业成功,感谢公平竞争的对手,有你才有我不断进取的力量,感谢故意刁难我的人,是你们让我不断地增长了智慧!

网易考拉推荐

小升初语文考点归纳  

2017-06-02 15:41:47|  分类: 初考语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |


一、汉语拼音

1、汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。对23个声母、24个韵母,16个整体音节练习发音。

2、把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分;韵母

中前、后鼻音之分。对一些常用字的读音应反复拼读,适当记忆。

3、对多音字应适当疏理。并对容易读错的字音把握。

4、常考形式:

a、读拼音,写字、词; b、给汉字注音;c、多音字; d、划去不正确的读音;

e、读音完全正确的一项是。

注意:标调

1)先标aoe,再标iu ü。例:hǎo(好),kǒu(口)

2)如果是三拼,再发音开口比较大的韵母元音上标调。如:

Kuáng(狂)

3)如果遇到iuui,标在后面的元音上。

二、汉字

1、认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。

2、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构。

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

5、培养喜欢汉字、主动识字的兴趣,养成主动识字的习惯,逐步形成独立识字的能力。

6、常考形式:a、改正词语中的错别字;b、把词语补充完整; c、没有错别字的一项是。

三、词语

1、掌握学过的常用词。

2、辨析近义词、反义词。

3、学习解词的方法,掌握解词的规律,结合语言环境正确理解词语的意思。

4、能正确搭配词语,掌握“的、地、得”的用法。

5、能把词语按一定的感情色彩分类。

6、掌握常用的关联词语。

注:八种常用关联词:

1)并列关系:一边···一边···;不是···而是···;既···又····

2)选择关系:不是···就是···;是···还是···;要么···要么···

3)转折关系:虽然···但是···;尽管···还是···;···然而···

4)条件关系:只有···才···;只要···就···;不论···都···

5)递进关系:不但···而且···;不仅···还···;···甚至···

6)因果关系:因为···所以···;即使···就···;···因而···

7)取舍关系:宁可···也不···;与其···不如···

8)假设关系:如果···就···;既然···就···;倘若···便···

7、常考形式:

a、解释加点字的意思;b、写出词语的反义词或近义词;c、按照语体色彩给词语分类;d、用所给词语造句;e、选择正确的词项;f、下列词语的用法正确的或错误的一项是;g、关联词的使用。

四、句子

1、句子的基本结构。

2、常见的句子。(陈述、祈使、感叹、疑问)

3、修辞手法。(比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问)

4、理解句子的含义。

5、造句,修改病句,扩句,缩句、句式转换。

6、常考形式:a、句式改写;b、修改病句;c、修辞手法的运用;d、仿写句子

五、标点符号

1、会用问号、句子、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。认识分号和破折号。

2、能正确书写标点符号,并懂得占格规范。

六、积累拓展

1、 积累的类型主要包括:成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。

2、分类整理。

例如:

①表示“注意力高度集中”的成语:聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

②说明“谦虚”的名言:满招损,谦受益。——《书.大禹漠》 谦逊基于力量,高傲基于无能。——[]尼兹     谦让是身体的良心。——[]巴尔扎克

③描写“积累”的谚语:千条小河成大江;急火不如慢太阳;聚尘土而泰山;

④描写“春光”的古诗:

杜甫的《江畔独步寻花》叶绍翁的《游园不值》贺之章的《咏柳》

描写“离别”的古诗:李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白的《赠汪伦》高适的《别董大》

3)拓展知识

主要是语言运用和国学知识。语言运用中的口语交际是孩子的弱项,在具体的情景中说出合适的话。孩子在学校不经过培训,但是考试会考。

常考形式:

a、默写一首大纲所要求背诵的古诗;b、按要求默写诗句(即迁移默写);

c、语言是否得体,如何修改;d、仿写一句话或一小段话;e、写对联;f、如何表达更得体; g、俗语、谚语;h、拟写广告语;i、言外之意;j、通知、书信、表扬稿、请假条的拟写;k、根据主题,写一段话;l、名著(尤其是四大名著)

七、阅读

文章是用来反映客观事物,表达思想感情的。阅读过程是读者与文本、作者三者之间感情交流与对话的过程。阅读一篇文章,不光要搞清楚事件的来龙去脉,还要读懂作品中人物的喜怒哀乐,读出作者的嬉笑怒骂,同时还要了解作者是采用什么表达方式反映事物,表达思想感情的,并从中学习作者观察事物、思考问题和表达思想的方法。

1、现代文阅读考点

a、为文章划分段落层次,说明缘由,概括段意;b、概括文章的中心思想;c、词语释义;d、说说你对文章的感悟;e、分析某句话的作用;f、分析概括人或事物的特点、性状等; g、作者思想感情前后不一,是否矛盾;h、换词是否得当;i、语言、修辞、表现手法的考查;J、解释某句话的含义;k、拟写标题;l、标点符号的运用;m、选择或填写恰当的词语;n、开放性试题:阅读体验见解等。

2、古文阅读

a、解释文中加点词语的意思;b、翻译两个句子;c、对文言文整体的领悟。

3、诗歌鉴赏

a对意象的分析;b对某一句诗的分析;c诗人表达情感的方式;d押韵;e诗人表达的情感;诗歌的体裁。

八、写作

常考记叙文六种类型,写人、记事、写景、状物、哲理小品文、童话寓言类,分为半命题、命题作文、命题作文、看图作文、想象作文。

     考查学生是否能够准确审题,语言的表达是否清楚、贴切,行文是否生动形象,表达是否条理清晰,思想是否深刻,以及书写是否规范,40分钟内能完成400字左右的习作。

作文标准:

内容 :思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出,真情实感。

语言 :文从字顺,语言准确生动,表达较好。

结构 :结构完整,层次清楚。

书写 :字体工整,书写规范,卷面整洁

  评论这张
 
阅读(36)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018